Нормативной базой для составления планирования являются:

* Закон Российской Федерации от 29.12.2012г. № 273 - ФЗ «Об образовании Российской Федерации»;

* Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН    2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях» (от 15.05.2013 г. № 26);

* Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, 2018 года;

* Устав МКДОУ «Детский сад «Сказка»

* Образовательная программа МКДОУ «Детский сад «Сказка»

* Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 года №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

* Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 года № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам дошкольного образования».

Управление ДОУ

Управление учреждением осуществляется на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности, строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются:

*Управляющий Совет.

*Педагогический совет Учреждения.

*Общее собрание трудового коллектива.

*Стратегическое управление осуществляет руководитель детского сада.

Цель: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, непрерывного накопления культурного опыта деятельности и общения в процессе активного взаимодействия с окружающей средой, общения с другими детьми и взрослыми, развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольников.

ЗАДАЧИ:

Физическое

Развитие:

1.Акцентировать работу педагогов на формировании сознательного отношения ребенка к укреплению физического и психического здоровья, используя оздоровительные технологии.

2.Углублять работу по формированию у детей основ безопасности жизни, укреплению их физического и психического здоровья.

3.Усилить физкультурно-оздоровительную работу в дошкольном учреждении, привлекая к сотрудничеству родителей воспитанников

Социально –

Коммуникативное развитие:

 1.Акцентировать работу педагогов на формирование социально-морального   поведения детей дошкольного возраста в системе образовательной деятельности  дошкольного учреждения.

2.Совершенствовать работу педагогического коллектива по воспитанию нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста.

3.Активизировать работу педагогов по формированию у детей морально-патриотического чувства через воспитание любви к своей семье, родному городу, родному краю.

Познавательное

Развитие:

1.Начать работу педагогов по формированию эмоционально-значимого поведения детей дошкольного возраста в природном окружении.

2.Активизировать работу педагогов на формирование системы взаимодействия детей с природным окружением через поисково-исследовательскую деятельность.

3.Продолжать углубленную работу педагогов по формированию у детей экологической культуры средствами проектно-исследовательской деятельности

Речевое

Развитие:

1.Акцентировать внимание на работу по развитию активной речи детей в различных видах деятельности и практическому овладению нормами русского языка.

2.Совершенствовать работу по развитию связной речи на занятиях и в повседневной жизни.

3.Углублять речевые способности дошкольников через воспитание уважительного отношения к языку.

Художественно- эстетическое развитие:

1.Начать углубленную работу по художественно - эстетическому развитию детей средствами изобразительного искусства.

2.Развивать творческие способности детей путем формирования художественно - эстетического вкуса, творческого проявления личности, используя современные методы и технологии.

3.Совершенствовать работу по развитию изобразительной деятельности дошкольников через знакомство с отдельными видами народных ремесел.